您好,欢迎来到鸣萱培优中关村奥数培训官网,中关村奥数实力教育品牌!
网站首页 | 最新资讯 | 网站地图
鸣萱培优中关村奥数辅导培训
当前位置:中关村奥数 > 最新资讯
孩子学习小学奥数应该具备哪些心态呢?
发布时间:2021-04-16 浏览3956次

小学奥数学得好不好,直接影响小升初是否顺利。因为大连很多重点中学小升初都非常重视孩子的奥数成绩。怎样学好小学奥数呢?孩子学习小学奥数应该具备哪些心态呢?死学硬记肯定是不对的。以下四种最佳学习心态,值得在大家学习。

一、愉悦感是奥数学习最佳心态的催化剂

愉悦感是积极情感的心理表现,具有主动积极学习的倾向性,它是奥数学习最佳心态的催化剂。学生在学习中有了愉悦感,学习起来就会兴趣十足,积极主动,思维机制的运转就会加速。培养学生愉悦感的重要途径有:

1、各抒己见,在课内展开争论,从而强化学习气氛,激起学生高昂的情绪,以达到最佳的学习心态。我让学生相互评议,双方展开热烈的争议,前者谓化小数计算简便,后者说化作分数计算简便,我鼓励学生双方举例验证,并将举出的例题给全班练习。每个人得到鼓舞,智力活动处于最住状态,真正做到乐中学,学中乐。

2、解题活动中,暴露解题的思维过程,使学生从中体会到奥数是思维“体操”的魁力。

3、利用奥数的简捷美、对称美、和谐美、奇异美诱发学生的愉悦感。

二、轻松感:让学生感到学奥数是一件轻松的事

心理学研究表明,人在轻松的时候,大脑皮层的神经元才能形成兴奋中心,使神经细胞传递信息的通道畅通无阻,思维也就变得迅速敏捷。这样可加速知识的接收、贮存、加工、组合及提取的进程,知识迅速得到巩固并转化为能力。要使学生感到奥数认识活动是种轻松的乐事,而不是一种负担,必须做到如下几点:

1、教学活动是师生双方的情感交流和思维交流,师生关系直接制约学生的情感和意志,影响学生的学习活动。教学实践也证明,爱是教学成功的保证。因此教师要重视情感投资,把密切师生关系,激发学生的学习兴趣作为矫正学生对奥数恐惧心理的突破口。课内多启迪多提问;课外辅之适当的奥数讲座,开辟“奥数角”,成立兴趣小组,引导他们在奥数海洋中遨游,让他们看到奥数天地的无限宽广。

2、解释学生所疑,解学生所难,乐学生所乐。

三、严谨感:学习奥数必须思路清晰,因果分明

产谨感是指人们追求科学工作作风的情感,它能促使人们言必有据、一丝不苟的科学态度。心理学告诉人们:严谨作风会迁移到教学活动中去,而奥数教学活动又能形成严谨的作风,因此在奥数教学过程中应重视概念的形成过程,公式、法则的报导过程。解题过程中,必须思路清晰,因果分明,没有任何遗漏与含糊之处,重视解题后的回顾。

四、成功感是是学习奥数的“内动力”

成功感是学习的“内动力”,是促使创造性思维引发的巨大精神力量,因此,在教学过程中,教师要及时充分肯定学生的一点一滴成绩,使学生对自己的成绩有一种独特的成功快乐和自我欣赏与陶醉。这样才能使学生保持积极的进取心态。相关阅读:北师大版五年级奥数下学期学科计划小升初奥数分类讲解及模拟训练(1~4)小升初奥数分类讲解及模拟训练(5~8)六年级小升初奥数综合能力训练(附答案) 

转载请注明: 中关村奥数辅导 中关村奥数培训 中关村奥数一对一 http://www.zgcaoshu.cn/njl276.html
关于鸣萱培优
鸣萱培优是一家具有丰富经验中关村奥数培训辅导机构,历年发展以来,鸣萱培优凭借强大的师资团队和一流的中关村奥数培训辅导实力,已在中关村奥数业界赢得了较高声誉。鸣萱培优用心激发每一种可能,致力于探索适合学生的中关村奥数,以专业的师资力量、用心的工作态度,努力激发中关村奥数孩子每一个潜能,促进孩子最优发展。鸣萱培优本着以“情怀为本、专业至上、满足个需、成就梦想”的理念与宗旨,立志打造一流的中关村奥数培训机构,鸣萱培优最终目的是顺应不同中关村奥数孩子的发展水平,因材施教促进中关村奥数孩子的个性化发展。
联系我们

十佳的中关村奥数培训/中关村奥数辅导/中关村奥数一对一机构!

Copyright © 2020 鸣萱培优中关村奥数培训辅导 版权所有

服务热线:13717818068 殷老师

总部地址:北京市海淀区蓝靛厂路汇博大厦 技术支持:网十科技

微信咨询
立即电话咨询