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中关村奥数辅导告诉探索和发现法
发布时间:2021-07-10 浏览2170次

复习的内容不能仅仅局限于重复课本的内容,而应该在复习旧知识的基础上不断地进行探索和有所发现。所谓“温故而知新”也就是这个道理。要在复习的过程中进行探索,最根本的办法就是“质疑”,也就是提出问题。对于知识,不仅要懂“是什么”的问题,而且还要懂得“为什么”的问题。

另外,还可以进行应交叉复习,因为同一类型知识的单调重复容易降低效率。心理学研究说明,将两种同类材料放在一起复习容易产生互相干扰;将两种不同材料放在一起复习,会产生新异刺激,这种刺激可促使大脑细胞十分活跃,从而增强记忆效果。复习时应该文理交叉,长短结合,不要抓住一点不及其余。 

学生上课听课不仅要获取知识,还要学习老师的思维方法,锻炼分析问题与解决问题的能力。听课可不是一个孤立的活动,要想提高听课效率,还得做好预习和复习。

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